【虎山村农业技术大讲堂】
一条横幅，拉在村委会的门口，搭配着里面亮堂堂的灯光，颇有几分在虎山村少见的仪式感。
但落在村民们的眼里，就只有一个感觉：就这？
不是说很有意思吗？
不是说比昨晚上还热闹吗？
好在来都来了，倒也没人调头回去。
一个个迈步走进去，嚯哟！
只见坝子里，左中右三面各摆了三四张桌子，每张桌子上竖起不同的牌子，牌子上写着大字。
鱼类养殖技术、禽类养殖技术、林果种植技术、蔬菜种植技术、水稻种植技术......
一个村民挨个看去，个个都让他有点心动想学，但一时又不晓得先去哪一个，直到他看见了角落里的一个牌子：母猪的产后护理。
这不就是我跟霍干部提的要求咩！霍干部还真的给我安排上了啊！
霍干部，讲究！
他快步走过去，站在桌前的两个大学生主动打着招呼，“大叔，你好，你是有什么具体问题想要咨询，还是我们直接给你讲一下？”
“我有个问题。”村民连忙点头，“是这么回事，我之前啊.......”
同样的场景在场中各个柜台前重复。
不少的村民还在那儿犹疑着，但瞧见一些胆大积极的村民上前，本着不能吃亏的原则纷纷上前，按着自己的需求围到了相应的柜台前，听着听着便慢慢张开了口。
在农村里种了几十年地，喂养了几十年的牲畜家禽，他们积累了丰富的经验，但也有着丰富的疑问；
而面前的大学生们，在课本上学到了丰富的技术知识，却欠缺着实践的积累。
双方从最开始的请教、再到后面的交流、讨论，一切运行得自然而流畅。
当然，即使这些大学生都是蜀州农业大学选出来相对优秀的学生，还是比不了胡老那种经验丰富的老教授，面对一些相对刁钻和古怪的问题，也有答不上来的时候。
好在对这一点，霍千里和工作组都早有预料，提前有着预案的学生们没有脸红焦躁，胡乱搪塞，而是坦诚着自己的经验不足，在本子上将那些问题详细地记录下来，回去之后会请教老师、查找资料，再将答案反馈到虎山村。
这样的态度更赢得了村民的信任，气氛愈发热烈。
各处柜台前一片火热，非农专业的大学生们就乐得清闲，难得地放松了一阵。
他们三五成群地聚在一起，有按学校的，也有按照这两天居住远近的，也有随意凑作一团的，笑着聊着。
“说实话，这帮村民比我想象中的要难搞一点。”一个男生开口道：“不过，人也比我想象中的要好一点。”
身旁便有人笑着接话，“先前在大巴车上，我听有人说我们是来布道的，老实说，我最开始也是这么想的。”
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