“人之初，性本善，性相近，习相远，狗不教，猫就叫……老师，我背的对吗？”
赵家村，学堂之中，一个年轻的孩子，起身背诵了一段，对面前的赵龙好奇问道。
“恩，不错，很对……”
赵龙点了点头，心里却是一笑。
我都教错了，你能背的对吗？
不过，这也没办法……
三字经，谁让他只会一丢丢呢？
而且，反正现在，学三字经的人也越来越少了，只要能挑起孩子们读书的兴趣，那就足够了。
“好，大家休息一会，下一节课，是数学！”
“诺！”
听了赵龙的话，一帮孩子顿时忍不住一阵欢快。
“先生，下课了？”
坐在窗外，嬴政看着赵龙出来，笑着说道。
“嘿，是啊……”
赵龙笑道，“我这临时老师，教的还行吧？”
“却是不错！”
嬴政笑道，“不过，朕倒是对先生晚上对大人们的讲课，更是感兴趣啊……”
没错，对大人们讲课的时候，嬴政他们就能听到更多的新奇的东西。
或者，赵龙也会顺口，就给他们讲一些，他们所有人，全都没听过的故事。
当然，以历史故事为主。
而嬴政他们，也非常乐于倾听。
“呵……”
赵龙笑道，“大人和小孩还是不同的……对了，这下一节课，就是小赵他了。”
“恩，多亏了先生教他一些数学……”
嬴政笑道，“他也能应付应付……”
“嘿，小孩子数学嘛，最容易懂了……”
赵龙笑道，“而且，只要准备点教案，那就完全足够了。”
没错，教案，就是一个老师最大的神器。
很多人上学的时候，都认为老师的专业知识简直是无所不能的，很多学生们不懂的知识，老师几乎全都会！
一些复杂的课程新内容，学生们听几遍都是一知半解的，而老师讲解的却是十分的轻松。
这其中很大的功劳，就是教案。
教案其实就是一种解析，有着这么一个解析，他们面对这些所谓的新内容，自然能够很轻松很明澈的讲解出来。
而且，你所认为的新内容，可是他们不知道说过多少次的内容。
你所认为的难题，你的老师们都不知道做过多少次了。
有可能他这辈子就讲某个年级的某个学科的内容，他能不熟悉，他能不无敌么？
让你做一辈子单独一个类型，一个阶段的题目，给你，你最后只怕早就形成固定回路和肌肉记忆了。
这边刚看到题干，那边手已经靠着肌肉记忆写了一半答案了。
熟能生巧嘛，不管是教案还是题目，都是如此。
当然，教课也是一种技巧和技能，只要掌握的足够熟悉和详细，自然能够发挥的顺畅丝滑。
其他的技能，也是如此。
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